Universitetsrangering
Universitetsrangering er en utbredt type av evaluering av ulike aspekter av kvalitet eller nytte av høyere utdanning. Det finnes to globale rangeringer av universiteter generelt, og en global rangering av businessutdanninger, alle tre med rangering på lærestedsnivå basert på ulike indikatorer. Det finnes dessuten en rekke nasjonale systemer for universitetsrangering i nesten alle industrialiserte land i Europa og Nord-Amerika, men ikke i Norge.
De fremste rangeringsstudiene gjøres av Jiaotong-universitetet i Shanghai og Times Higher Education i London. For business-utdanningene publiseres den største globale rangeringen av Financial Times, og her rangeres både MBA-utdanninger, lederutdanninger og utdanningsprogrammer for toppledere. Det gjennomføres også egne studier for de tysktalende land, Benelux-landene, for læresteder i Storbritannia, og Frankrike.
I Norden utarbeider Svenskt Näringsliv den årlige rangeringen Högskolekvalitet, mens den danske tenketanken CEPOS hvert år utgir Universitetslisten, begge basert på spørreundersøkelser blant ferdig utdannede kandidater etter inntreden i arbeidsmarkedet. Den svenske studien rangerer bare på utdanningsnivå, ens den danske også rangerer på lærestedsnivå.
Metode
[rediger | rediger kilde]Metodene for å vurdere og sammenlikne kvalitet i utdanning eller forskning er omdiskuterte, og utgjør i seg selv et betydelig forskningsfelt. De fleste undersøkelser baserer seg på spørreundersøkelser og/eller bruk av statistiske data, og fokuserer ofte på et eller flere av følgende kriterier:
- Forskningsproduksjon (publisering, peer review-publisering)
- Forskningskvalitet (sitering, gjennomlag)
- Forskningssamarbeid (andel artikler med ekstern medforfatter)
- Forskningsfokus (spesialisering versus bredde i publiseringen)
- Ressurstilgang (budsjett per student, lærer per student)
- Studiekvalitet (karakterkrav, frafall, resultat)
- Studiemiljø (sosiale tilbud, forhold for minoriteter)
- Studieattraktivitet (skolepenger, arbeidsgivers bedømming)
- Karrieremuligheter (sysselsetting, relevans, lønn)
- Internasjonalisering (andel utenlandske studenter og lærekrefter)
Vanligvis rangerer man enten hele lærestedet som sådan, eller man rangerer studieprogrammene for seg. Den svenske Högskolekvalitet sammenlikner bare på studienivå, mens den danske Universitetslisten sammenlikner både på studie- og lærestedsnivå. De store, globale studiene som QS-THE og Shanghai Jiantong (ARWU) har ofte rangert på lærestedsnivå samt på studieretningsnivå (humaniora, naturvitenskap, osv.).
Liste over universitetsrangeringer
[rediger | rediger kilde]De viktigste rangeringsstudiene som gjøres regelmessig, er:
Rangering | Rekkevidde | Utføres av | Viktigst kriterier |
---|---|---|---|
Academic Ranking of World Universities | Global | Jiaotong-universitetet i Shanghai | Forskning, publisering, sitering, internasjonale priser |
QS World University Rankings | Global (500) | Quacquarelli Symonds, London | Fagfellevurdering, publisering, læretetthet, omdømme |
THE World University Rankings | Global (200) | Times Higher Education, London | |
FT Business School Rankings | Global | Financial Times | Lønn, karriereutvikling, internasjonalisering, forskning |
High Impact Universities (RPI) | Global (500) | AUQA, Sydney | Forskning - publisering og sitering (g-indeks) |
Global University Ranking | Global | RatER, Moskva | Læreressurser, forskning, internasjonalisering, omdømme |
Leiden Rankings | Global (500) | Universitetet i Leiden | Forskning, publisering |
SCImago Institutions Ranking | Global | SCImago Research Group, Madrid | Forskning, internasjonalisering, publisering |
U-Multirank | Europa | EU | Første rapport kommer i 2012 |
Maclean’s University Rankings | Canada | Macleans Magazine | Læreressurser, omdømme |
Universitetslisten | Danmark | CEPOS, København | Lønn, frafall, studietid, relevant jobb |
Grandes écoles-studien | Frankrike | Le Nouvel Observateur | |
Universitetsrangering | Irland | The Sunday Times | Læreressurser, karakterer, gjennomstrømming |
Universitetsrangering | Italia | CENSIS, La Repubblica | |
Hensachi Rankings | Japan, universiteter | ||
Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas (ECUM) | Mexico | Universidad Nacional Autónoma de México | Forskning, forskningskvalitet, undervisning |
Research Assessment Exercises (RAE) | Storbritannia | Regjeringen | Forskningskvalitet, basis for bevilgninger |
Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA) | Storbritannia | Higher Education Funding Council for England | Kvalitet i høyere utdanning |
Högskolekvalitet | Sverige | Svenskt Näringsliv, Stockholm | Lønn, relevant jobb, næringslivssamarbeid, internasjonalisering |
CHE University Ranking | Tyskland, Sveits, Østerrike, Nederland (150) | CHE, Die Zeit, Gütersloh | Læreressurser, internasjonalisering, karriere, omdømme |
U.S. News & World Report College and University rankings | Global (400), USA | U.S. News & World Report | Kvalitet i undervisning |
United States National Research Council Rankings | USA | United States National Research Council | Kvalitet i doktorgradsprogrammer |
I tillegg til de nevnte rangeringene, gjøres det ytterligere kvalitetsrangeringer av høyere utdanning i bl.a Argentina, Brasil, Bulgaria, Chile, Filippinene, India, Kina, Pakistan, Romania, Russland, Spania, Sveits, Sør-Korea og Ukraina.
Litteratur
[rediger | rediger kilde]- Norsk
- F.N. Piro, E. Hovdhaugen, M. Elken, G. Sivertsen, M. Benner, B. Stensaker Nordiske universiteter og internasjonale universitetsrangeringer (pdf) NIFU rapport 25/2014
- Internasjonal
- Carey, Kevin,College Rankings Reformed: The Case for a New Order in Higher Education Education Center, 2006. (engelsk)
- Gingras, Yves, La fièvre de l'évaluation de la recherche Arkivert 17. juni 2009 hos Wayback Machine., CIRST, Quebec, mai 2008. (fransk)
- Graham, Amy og Thompson, Nicholas, Broken Ranks, Washington Monthly, september 2001. (engelsk)
- Henk Moed, Bibliometric Rankings of World Universities, Universitetet i Leiden (NL), rapport 2006. (engelsk)
- Högskoleverket, Rankning av universitet och högskolor som studentinformation?, Rapport 2008:40 R, Stockholm 2008. (svensk)
- Jambor, Paul Z, The Changing Dynamics of PhDs and the Future of Higher Educational Development in Asia and the Rest of the World U.S. Department of Education, september 2009. (engelsk)
- Luca, Michael og Smith, Jonathan, Salience in Quality Disclosure: Evidence from the U.S. News College Rankings, Leadership and Management, september 2011. (engelsk)
- Michalke, M., Naß, O., og Nitsche, A., Mehr Humor und keine Katze – Rankingprodukte Marke Bertelsmann, i: Wernicke, J. og Bultmann, T (red), Netzwerk der Macht – Bertelsmann, side 111-139, Marburg 2007. ISBN 978-3-939864-02-8. (tysk)
- Osuna, Ruben, La investigación económica en España y una clasificación de Universidades, Spanias nasjonale fjernuniversitet, 2011. (spansk)
Eksterne lenker
[rediger | rediger kilde]- Academic Ranking of World Universities – Jiaotong Univ, Shanghai.
- Institute for Higher Education Policy Ranking Systems Clearinghouse
- College and University Rankings – University of Illinois.
- Global
- QS World Universities Rankings – QS, London.
- Top Universities by Reputation – Times Higher Education, London.
- World University Rankings – Times Higher Education, London.
- FT Business School Rankings – Global, Europa.
- World's Best Universities - US News and World Report.
- SCImago Institutions Ranking – SIR, Madrid.
- Regional
- U-Multirank – EU
- National
- Oversikt over nasjonale rangeringssystemer – IHEP
- Högskolekvalitet – Sverige.
- Universitetslisten[død lenke] – Danmark.
- CHE University Ranking Arkivert 26. desember 2011 hos Wayback Machine. – Tyskland, Sveits, Østerrike, Nederland.
- University Rankings – Sveits.
- La Repubblica-Censis Universita – Italia.
- Scotland best colleges[død lenke] – Skottland.
- Guardian University Guide – Storbritannia.