Astrid Margrethe Sølvberg

Legg til lenke
Fra Wikipedia, den frie encyklopedi
Astrid Margrethe Sølvberg
foto: Gry Karin Stimo/Studio Stimo AS
Født28. juni 1966Rediger på Wikidata (57 år)
Trondheim
BeskjeftigelsePedagog, forsker, professor Rediger på Wikidata
Akademisk gradDr.polit.
Utdannet vedDen allmennvitenskapelige høgskole
NTNU
FarArne Sølvberg
MorIngeborg Sølvberg
NasjonalitetNorge
ArbeidsstedNTNU

Astrid Margrethe Sølvberg er en norsk pedagog og forsker. Hun er professor ved Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL) ved NTNU i Trondheim. Hennes faglige interesse er vilkår for læring i høyere utdanning og arbeidsliv.[1]

Hun er datter av de tidligere NTNU-professorene professor emerita Ingeborg Sølvberg og professor emeritus Arne Sølvberg, og søster av næringslivslederen Ingrid Sølvberg.

Utdannelse og karriere[rediger | rediger kilde]

Sølvberg ble cand.mag. i pedagogikk ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Trondheim[2] i 1991.

I 1993 ble hun cand.polit. samme sted, med avhandlingen Visualisering som læringsstrategi for elever på sjette klassetrinn.

I 2003 fikk hun en dr.polit.-grad i pedagogikk ved NTNU, med avhandlingen IKT i skolen : en studie av relasjoner mellom bruk av IKT på 8. klassetrinn og noen motivasjonelle faktorer.[3] Under dette arbeidet var hun en tid (1999) gjesteforsker ved University of California, Santa Barbara (UCSB).

Etter avsluttet doktoravhandling var hun en tid ansatt som høyskolelektor i pedagogikk ved Høgskolen i Sør-Trøndelag, og som forsker ved det nasjonale fagorganet for kompetansepolitikk, Vox, sin forskningsavdeling i Trondheim.[4]

Vox' forskningsavdeling i Trondheim ble i 2004 overført til NTNU, og fra dette året har Sølvberg vært ansatt ved NTNU i ulike stillinger:

I perioden 2004–2010 var hun først forsker, deretter en tid leder, ved NTNU, Enheten Voksne i livslang læring (ViLL). I 2010 ble NTNU, Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap (IVR) dannet, ved at ViLL ble slått sammen med faggruppen rådgivning fra Pedagogisk institutt. Sølvberg ble ansatt som førsteamanuensis der i 2012, og deretter som professor, fra september 2015. I 2016 ble det foretatt en ny endring i instituttstrukturen ved NTNU, i forbindelse med fusjonen med høyskolene i Gjøvik, Sør-Trøndelag og Ålesund. Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL) ble dannet ved en sammenslåing av enhetene IVR og Pedagogisk institutt. I tillegg er Norsk senter for barneforskning og Seksjon for universitetspedagogikk (UNIPED) en del av det nye instituttet.[5] Sølvberg fortsatte som professor ved instituttet etter omorganiseringen.[6]

Publikasjoner[rediger | rediger kilde]

I tillegg til vitenskapelige publikasjoner, formidler Sølvberg også informasjon om emner innenfor sine fagområder via aviser og ikke-refererte tidsskrifter. Eksempler:[7][8][9]

Hennes forskning har også vært omtalt i Gemini.no : forskningsnytt fra NTNU og SINTEF. Eksempler: «Lærer bedre med mobil»[10] og «Førerkortet – veien til den norske kulturen».[11]

Verv og medlemskap[rediger | rediger kilde]

Hun er medlem av forskergruppen COOL (Conditions for learning in higher education and work) ved IPL.[12]

I 2019 ble hun innvalgt som medlem i Det Kongelige Norske Videnskabers Selskab.[13]

Referanser og noter[rediger | rediger kilde]

  1. ^ «Astrid Margrethe Sølvberg - NTNU». www.ntnu.no. Besøkt 9. desember 2020. 
  2. ^ Universitetet i Trondheim ble integrert i NTNU da dette ble opprettet i 1996
  3. ^ Sølvberg, Astrid Margrethe (2003). IKT i skolen: En studie av relasjoner mellom bruk av IKT på 8. klassetrinn og noen motivasjonelle faktorer. Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse. ISBN 978-82-471-5256-0. 
  4. ^ Vox, nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk er det tidligere navnet på direktoratet Kompetanse Norge.
  5. ^ «Institutt for pedagogikk og livslang læring - NTNU». www.ntnu.no. Besøkt 20. januar 2021. 
  6. ^ «Ansatte - Institutt for pedagogikk og livslang læring - NTNU». www.ntnu.no. Besøkt 9. desember 2020. 
  7. ^ Rønning, W. & Sølvberg, A.M. (6. juli 2016). «Hvordan få bestemor på nett?». Adresseavisen: 39.  Kronikk
  8. ^ Sølvberg, A.M. & Rismark, M. & Wiken, S.J. (2008). «Har lærere tid til å skape «verdens beste skole»?». Utdanning (14): 56–59.  Lenken går til nettstedet utdanningsnytt.no, der artikkelen også ble publisert, i mai 2008
  9. ^ Sølvberg, A.M. & Rismark, M. (2007). «Kampen om en plass i arbeidsfellesskapet». LO-Aktuelt (18): 44–45. 
  10. ^ «Lærer bedre med mobil». Gemini.no. 1. desember 2007. Besøkt 20. januar 2021. 
  11. ^ «Førerkortet – veien til den norske kulturen». Gemini.no. 1. august 2005. Besøkt 20. januar 2021. 
  12. ^ «Cool - Conditions for learning in higher education and work – Forskning – Institutt for pedagogikk og livslang læring - NTNU». www.ntnu.no. Besøkt 9. desember 2020. 
  13. ^ Røskaft, Merete ... [et al.] (red.) (2020). «Humanistisk klasse» (PDF). Årbok for DKNVS Akademiet [og] DKNVS Stiftelsen : 2019. DKNVS: 55. ISBN 978-82-93175-56-8. 

Eksterne lenker[rediger | rediger kilde]


Hentet fra «https://no.wikipedia.org/w/index.php?title=Astrid_Margrethe_Sølvberg&oldid=21747520»