Erling Lars Dale

Fra Wikipedia, den frie encyklopedi
Hopp til navigering Hopp til søk
Erling Lars Dale
Født12. mars 1946[1]Rediger på Wikidata
Ulvik i Hardanger
Død25. sep. 2011[1]Rediger på Wikidata (65 år)
KongsvingerRediger på Wikidata
Beskjeftigelse Professor og sakprosaforfatter
Nasjonalitet NorgeRediger på Wikidata
Gravlagt Vinger kirkeRediger på Wikidata

Erling Lars Dale (født 12. mars 1946 i Ulvik i Hardanger, død 25. september 2011[2] i Kongsvinger[3]) var en norsk professor i pedagogikk ved Pedagogisk Forskningsinstitutt ved Universitetet i Oslo (UiO).

Dale tok magistergrad i pedagogikk i 1974, ble tilsluttet instituttet i 1976, tok doktorgrad i 1987 og ble professor i 1995. Han har vært særlig opptatt av didaktikk, pedagogiske grunnlagsproblemer, skoleutvikling og -vurdering, lærerrollen og yrkesetikk.

Bibliografi[rediger | rediger kilde]

  • Pedagogisk profesjonalitet 1989
  • Den profesjonelle skole 1993
  • Vygotsky i pedagogikken. 1996.
  • Etikk for pedagogisk profesjonalitet. 1997.
  • Etikk med pedagogisk profesjonalitet, Ad Notam. Gyldendal 1999 ISBN 82-417-1012-7 (Originalens tittel: Pædagogikk og professionalitet, Forlaget Klim 1998, Danmark)
  • Om utdanning. Gyldendal 2001. ISBN 9788205299115
  • Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen – Rom for alle – blikk for den enkelte. 2003. (medforfatter Jarl Inge Wærness) ISBN 9788202233044
  • Oppdragelse i det refleksivt moderne. Gyldendal 2006. ISBN 9788205351066
  • Vurdering og læring i en elevaktiv skole. Universitetsforlaget 2006. (medforfatter Jarl Inge Wærness) ISBN 9788215009155
  • Utdanningsledelse. 2006.
  • Kunnskapsregimer i pedagogikk og utdanningsvitenskap. Abstrakt forlag 2005. ISBN 827935-193-0
  • På vei mot Kunnskapsløftet (sammen med Halvard Hølleland). 2007.
  • Fellesskolen – reproduksjon av sosial ulikhet. Cappelen 2008. ISBN 978-82-02-29047-4
  • Fellesskolen – skolefaglig læring for alle. Cappelen 2008. ISBN 978-82-02-28362-9
  • Kunnskapsløftet - På vei mot felles kvalitetsansvar? Universitetsforlaget 2010 ISBN 978-82-15-01621-4
  • Utdanningsvitenskap og pedagogikk. Gyldendal 2011. ISBN 9788205400245

Referanser[rediger | rediger kilde]

Eksterne lenker[rediger | rediger kilde]