Ungt Entreprenørskap

Ungt Entreprenørskap (UE) er en landsomfattende ideell organisasjon som ble etablert 21. oktober 1997. Organisasjonen består av et nasjonalt sekretariat og 18 fylkesorganisasjoner. UE er medlem i den europeiske organisasjonen Junior Achievement – Young Enterprise (JA-YE Europe) og i den verdensomspennende organisasjonen Junior Achievement Worldwide.

Ungt Entreprenørskap arbeider med entreprenørskap i utdanning og tilbyr ulike programmer fra grunnskole til høyere utdanning. Organisasjonen opererer i skjæringspunktet mellom skole og næringsliv, og offentlig og privat sektor.

Organisasjonen

Formål

Ungt Entreprenørskap Norges formål er å:

• Gi barn og ungdom forståelse for betydningen av verdiskaping og nyskaping i næringslivet
• Fremme barn og ungdoms samarbeidsevne og ansvarsbevissthet
• Gi forståelse for og kunnskap om etikk og regler i nærings- og arbeidslivet
• Styrke samhandlingen i lokalsamfunnet mellom nærings- og arbeidslivet og skolene
• Stimulere til samarbeid over landegrensene
• Inspirere til framtidig verdiskaping i en sosial, kulturell og økonomisk sammenheng
• Utvikle barn og ungdoms kreativitet, skaperglede og tro på seg selv

Stiftere og samarbeidspartnere

Ungt Entreprenørskap ble 21. oktober 1997 stiftet av følgende institusjoner og organisasjoner: Handels- og Servicenæringens Hovedorganisasjon (HSH), Kommunal- og regionaldepartementet (KRD), Nærings- og handelsdepartementet (NHD), Landbruks- og matdepartementet (LMD), Næringslivets Hovedorganisasjon (NHO), Finansnæringens Fellesorganisasjon (tidl. Sparebankforeningen), Kunnskapsdepartementet (KD) og Innovasjon Norge.

I tillegg til stifterne, er disse organisasjonens samarbeidspartnere: Brønnøysundregistrene, Utdanningsforbundet, KS, LO, Ferd, Nordea, ManpowerGroup, Skatteetaten/Samarbeid mot svart økonomi, Oracle og Enova.

Organisering og styreoppbygning

Ungt Entreprenørskap består av et nasjonalt sekretariat (UE Norge) og 17 fylkesorganisasjoner. Fylkesorganisasjonene drives som selvstendige juridiske enheter med egne styrer og årsmøtet som høyeste organ. Fylkesorganisasjonene drives etter felles vedtekter. Ungt Entreprenørskap hadde per januar 2011 omlag 90 ansatte på landsbasis.

Ungt Entreprenørskap Norges styre består av:

Styremedlemmer

• Vibeke Hammer Madsen, Virke, styreleder
• Arne Hyttnes, FNO, nestleder
• Johan H. Andresen, Ferd
• Svein Oppegaard, NHO
• Anne Stärk-Johansen, Nordea
• Georg Vestby, Thongruppen og UE Akershus
• Maalfrid Brath, Manpower AS
• Jan Sivert Jøsendal, KS
• Marianne Ødegaard Ribe, NorgesGruppen
• Ragnhild Lied, Utdanningsforbundet, møtende varamedlem
• Kristian Tangen, LO, møtende varamedlem

Observatører

• Siv Elin Dammen, UE Oslo
• Ole Magnus Aurdal, Kommunal- og regionaldepartementet
• Inger Slottet, Nærings- og handelsdepartementet
• Randi Schiøll Heneide, Kunnskapsdepartementet
• Jon Arild Ruud, Samarbeid mot svart økonomi (SMSØ)
• Kristin Orlund, Landbruks- og matdepartementet

Pedagogisk plattform

Ungt Entreprenørskaps programmer er tuftet på metoden «Lære ved å gjøre». Entreprenørskap i skolen legger vekt på at kreativitet kan læres og øves, og alle programmene involverer miljøer utenfor skoleverket.

Programmer

Ungt Entreprenørskap tilbyr ulike programmer fra grunnskole til høyere utdanning. Alle programmer gjennomføres i samarbeid med lokalt arbeids- og næringsliv. Bedriftsprogrammene er Elevbedrift (grunnskole), Ungdomsbedrift (videregående skole) og Studentbedrift (høyere utdanning).

Grunnskole

• Elevbedrift er et pedagogisk program hvor elever i ungdomsskolen erfarer hva det innebærer å starte, drive og avvikle sin egen bedrift, med skolens lærere og andre eksterne ressurspersoner som veiledere. I seks faser går elevene gjennom prosessen fra etablering til avvikling av elevbedriften. Det pedagogiske ressursmateriellet består av en lærerveiledning og nettbaserte tips, øvelser, skjemaer og eksempler.
• Vårt lokalsamfunn er rettet mot 4.–5. trinn. Programmet gir elevene innsikt i hvordan lokalt næringsliv og offentlig forvaltning påvirker deres hverdag. Det styrker også deres lokale identitet og viser hvordan de selv kan bidra til å styrke sitt eget lokalmiljø.
• SikkSakk Europa er et program for elever i 5.–7. trinn, hvor elevene lærer om europeiske land og deres ressurser. Gjennom ulike aktiviteter erfarer elevene at land i Europa er avhengig av hverandre, ikke minst innen økonomi og næringsliv. Programmet stimulerer også elevenes evne til nytenking basert på lokale muligheter.
• SMART er et pedagogisk program som gir elevene erfaring med og kunnskap om hvordan de kan utvikle nye løsninger på problemer de finner i nærmiljøet eller blant folk de kjenner. I fem faser skal elevene finne interessante problemstillinger som de skal løse med verdi for en definert målgruppe. Underveis må de gjøre undersøkelser, søke kunnskap og tenke kreativt.
• Gründercamp for ungdomsskolen er en treningsleir i kreativitet og nyskaping. Elevene får et reelt oppdrag med en definert problemstilling som de skal presentere en løsning på innen et avgrenset tidsrom. Oppdraget blir gitt av en bedrift eller organisasjon fra privat eller offentlig sektor. Elevene jobber med oppdraget i grupper på 3–6 elever og presenterer løsningene for en jury, som kårer en vinner ut ifra gitte kriterier.
• Økonomi og karrierevalg Hvert menneske er unikt, og alle har forskjellige interesser, ferdigheter og verdier. Det er viktig å gjøre bevisste utdannings- og yrkesvalg. Økonomi og karrierevalg er et program som peker inn i framtiden og lar elevene identifisere mulige karriereveier ut ifra økt selvinnsikt. Programmet gjennomføres med en ekstern veileder fra lokalt næringsliv over tre arbeidsøkter à 90 minutter.
• Jobbskygging På ungdomstrinnet står elevene foran store valg. De skal om ikke lenge inn på videregående utdanning før de etter hvert finner sin plass i et framtidig arbeidsliv. For å gi dem et godt grunnlag å foreta slike valg på er det viktig å skape møteplasser der elevene får førstehånds kjennskap til noen alternativer. Det er det Jobbskygging gjør.
• TeknoVisjon Et program som knytter teknologi og design sammen med entreprenørskap. Elevene lærer å utvikle en forretningsidé der de kombinerer det de har lært om teknologi og design, sammen med egen kreativitet og skaperevne.
• Se mulighetene! Hva er en entreprenør? På hvilken måte er entreprenørskap en forutsetning for all verdiskaping? Dette er blant spørsmålene Se mulighetene! belyser. Programmet er rettet mot ungdomstrinnet og gjennomføres av en ekstern veileder fra det lokale næringslivet. Lærer kan imidlertid om ønskelig gjennomføre deler av de fem øktene.

Videregående skole

• Ungdomsbedrift gir elever i videregående skole erfaring med bedriftsetablering innenfor trygge rammer. Gjennom et skoleår skal elevene etablere, drive og avvikle ungdomsbedriften med lærer som veileder og en mentor fra lokalt næringsliv. Elevene arbeider ut fra en reell idé og realiserer denne gjennom produksjon, markedsføring og salg. Overskuddet bedriften gir, er det elevene selv som bestemmer over. En ungdomsbedrift registreres i Brønnøysundregisteret via Ungt Entreprenørskap som en egen juridisk enhet.
• Gründercamp for videregående skole er en treningsleir i kreativitet og nyskaping. Elevene får et reelt oppdrag med en definert problemstilling som de skal presentere en løsning på innen et avgrenset tidsrom. Oppdraget blir gitt av en bedrift eller organisasjon fra privat eller offentlig sektor. Elevene jobber med oppdraget i grupper på 3–6 elever og presenterer løsningene for en jury, som kårer en vinner ut ifra gitte kriterier.
• Enterprise without borders er et program for elever på videregående skole som driver en ungdomsbedrift (UB). Programmet gjør det lettere for ungdomsbedriftene å komme i kontakt med andre ungdomsbedrifter i Europa, med tanke på import og/eller eksport av produkter eller annen form for samarbeid. Det er utviklet en egen nettside som fungerer som møteplass for ungdomsbedriftene.
• Fra utdanning til jobb er beregnet på alle elever i videregående skole, både innen yrkesfaglig utdanning og studieforberedende programområder. Programmet er praktisk rettet og skal gjøre elevene bedre rustet til å søke jobber. Programmet vil gi den enkelte elev økt selvinnsikt i forhold til å bli kjent med egne interesser, ferdigheter og verdier.
• Leder for en dag Et program for elever som gjennom sin ungdomsbedrift har utmerket seg positivt. Disse utvalgte elevene får følge en toppleder gjennom en hel arbeidsdag og møter de andre utvalgte elevene og deres respektive toppledere i en felles sammenkomst på slutten av dagen.

Høyere utdanning

• Studentbedrift er et pedagogisk program som gir studenter kunnskap om bedriftsetablering gjennom et år med oppstart, drift og avvikling av egen bedrift. Til hjelp og støtte underveis har studentene en veileder ved studiestedet og mentorer fra næringslivet. En studentbedrift registreres i Brønnøysundregistrene som egen juridisk enhet. Studentene får verdifull erfaring med bedriftsetablering og hvordan markedet responderer på deres forretningsidé.
• Gründercamp for høyere utdanning er en treningsleir i kreativitet og nyskaping. Studentene får et reelt oppdrag med en definert problemstilling som de skal presentere en løsning på innen et avgrenset tidsrom. Oppdraget blir gitt av en bedrift eller organisasjon fra privat eller offentlig sektor. Studentene jobber med oppdraget i grupper på 3–6 studenter og presenterer løsningene for en jury, som kårer en vinner ut ifra gitte kriterier.
• Leder for en dag (SB) Et program for studenter som gjennom sin studentbedrift har utmerket seg positivt. Disse utvalgte studentene får følge en toppleder gjennom en hel arbeidsdag og møter de andre utvalgte studentene og deres respektive toppledere i en felles sammenkomst på slutten av dagen.
• KAN-programmet Et tiltak for å øke jenters kunnskap og kompetanse innenfor bedriftsetablering og verdiskaping, og skal stimulere til at jenter inntar lederroller og styreverv. Forkortelsen KAN står for «Kvinner, Ambisjoner, Nettverk».

Forskning

Ungt Entreprenørskap har i samarbeid med Østlandsforskning, Nord-Trøndelagsforskning og Nordlandsforskning gjennomført et tyvetalls evalueringer av arbeidet med entreprenørskap i utdanning. En oversikt over forskningsrapportene med linker finnes her

Omfang og aktivitetstall

I skoleåret 2011/2012 gjennomførte Ungt Entreprenørskap 172 341 elev- og studentaktiviteter i ulike programmer.

15 238 elever i grunnskolen drev Elevbedrift. 10 786 elever i videregående skole drev Ungdomsbedrift. 622 studenter i høyere utdanning drev Studentbedrift. På landsgjennomsnitt drev 17 prosent av elevene på et trinn i videregående skole Ungdomsbedrift i skoleåret. I Sogn og Fjordane drev 28 prosent av elevene Ungdomsbedrift, mens i Hordaland var resultatet 13 prosent.

Litteratur

• Ungt Entreprenørskaps årsmelding 2011
• Se mulighetene – og gjør noe med dem! Regjeringens strategi for entreprenørskap i utdanning 2005
• Regjeringens handlingsplan for entreprenørskap i utdanning 2009

Eksterne lenker

• Ungt Entreprenørskap Norge
• JA-YE Europe