Livslang læring

Fra Wikipedia, den frie encyklopedi
Hopp til navigering Hopp til søk

Med uttrykket livslang læring menes den opplæring og tilegnelse av kunnskaper som mennesker opplever hele livet. Begrepet oppstod under kompetansereformen i 1997, og er et etablert begrep innen voksenpedagogikken.

I en stortingsmelding er livslang læring definert som «all organisert og uorganisert læring gjennom hele livet, og inkluderer formell utdanning så vel som uformell læring gjennom arbeid og andre aktiviteter.»[1]

EU vedtok i 2006 en henstilling til sine medlemsland om livslang læring. Voksenopplæring er en del av politikkområdet for utdannelse, yrkesopplæring, ungdom og sport, der EU har kompetanse til støtte, koordinering og supplering (TEUV Artikkel 5).[2][3]

Referanser[rediger | rediger kilde]

  1. ^ Stortingsmelding nr. 42 (1997-98) om Kompetansereformen
  2. ^ «EUR-Lex - c11090 - EN - EUR-Lex». eur-lex.europa.eu. Besøkt 6. desember 2020. 
  3. ^ regjeringen.no (29. juni 2012). «Lisboa-traktaten i norsk oversettelse». Regjeringen.no (norsk). Besøkt 6. desember 2020. 

Eksterne lenker[rediger | rediger kilde]

StubbDenne artikkelen er foreløpig kort eller mangelfull. Du kan hjelpe Wikipedia ved å utvide eller endre den.