Voksenpedagogikk

Fra Wikipedia, den frie encyklopedi
Hopp til navigering Hopp til søk

Voksenpedagogikk (også kalt andragogikk) er «pedagogikk som i sitt innhold, sin organisering og sin utførelse er relevant for og til en viss grad avgrenset av kjennetegnene på det å være voksen» [1].

Den utøvende delen av voksenpedagogikken kalles for voksendidaktikk, det vil si «didaktisk teori og metodiske overveielser som retter seg mot å planlegge, gjennomføre og evaluere voksnes læring».[2].

Norsk voksenpedagogisk institutt ble etablert i Trondheim i 1976, og ble i 2001 slått sammen med Norsk fjernundervisning og Statens ressurs- og voksenopplæringssenter til den nye etaten Vox, som fra 2017 heter Kompetanse Norge.[3]

Referanser[rediger | rediger kilde]

  1. ^ Loeng, Svein (1990). Voksenpedagogikk i teori og praksis. Trondheim: Norsk voksenpedagogisk institutt. s. 17. ISBN 8272620782. 
  2. ^ Voksendidaktik (1. udgave utg.). Kbh.: Akademisk Forlag. 2018. ISBN 978-87-500-5105-3. OCLC 1024080141. 
  3. ^ Norsk voksenpedagogisk institutt; Forvaltningsdatabasen

Se også[rediger | rediger kilde]

utdanningsstubbDenne utdanningsrelaterte artikkelen er foreløpig kort eller mangelfull, og du kan hjelpe Wikipedia ved å utvide den.