Diskusjon:Donald Schön

Kritikk av Schön

Ifølge Søndenå (2004:26-27) hevder Jan Bengtson (1994) at Schön er mer opptatt av hvordan profesjonelle tenker når de handler enn av hvordan profesjonelle reflekterer. Skille mellom refleksjon og tenkning kommer derfor ikke klart frem hos Schön, og refleksjon er synonymt med dyptenkning.

Søndenå drøfter om det blir et problem hvis alle praktiske yrkesteorier blir oppfattet som likeverdige eller likeverdige (Søndenå 2004: 16). Man risikerer da å kunne ende opp med en refleksjonsliberalisme uten krav til faglig innhold (Søndenå 2004: 12). Jeg er ikke helt sikker på dette hvis man ser på forfatterskapet i sin helhet, fordi Schön sammen med Argyris utviklet en modelltenkning (skille mellom Modell I og Modell II) der de er opptatt av at det er forskjeller i hvor gode refleksjonsstrategier personer har.

• Kilder: Søndenå, Kari (2004). Kraftfull refleksjon i lærerutdanningen. Oslo: Abstrakt forlag.

--Rolfkb30 16. sep 2011 kl. 08:51 (CEST)