Skoleutvikling

Fra Wikipedia, den frie encyklopedi

Skoleutvikling omfatter arbeidet innenfor departement, samfunn og skole som omhandler utdannelse ved private og offentlige institusjoner i et land eller region.

  • Reformer: Endring i lov, reglement, struktur, organisasjon og pensum.
  • Læreplanutvikling: Vurdere skolens totale undervisning og fagplaner.
  • Pedagogisk utviklingsarbeid: Forsøksarbeid som drives av enkeltlærere eller ved enkeltskoler.
  • Organisasjonsutvikling: Gjøre den enkelte skole i stand til å utvikle sin egen praksis, enten dette gjelder utvikling av skolens miljø, ledelse eller klasserompraksis.

Skoleutvikling i Norge[rediger | rediger kilde]

Kunnskapsløftet – «fra ord til handling» – er verktøyet til den norske skole for å utvikle skolen mot de mål som er nedfelt i læreplanene. Demonstrasjonsskoler brukes som modell for utviklingsarbeidet.